Un proyecto desarrollado por docentes de la Preparatoria 8 de la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), que combina química verde, inteligencia artificial y sustentabilidad, fue reconocido con el Best Poster Award durante el 10th Green & Sustainable Chemistry Conference, celebrado en Dresde, Alemania.
La investigación, titulada Green Chemistry Workshop with Artificial Intelligence, fue desarrollada por Carmen Llanera Cárdenas, Argentina Flores Espínola y Luis Antonio Córdoba Rivera, quienes presentaron una propuesta para fortalecer el aprendizaje científico en estudiantes de nivel medio superior mediante el uso responsable de la inteligencia artificial.
El proyecto fue distinguido por demostrar que la inteligencia artificial puede convertirse en una herramienta de apoyo para la enseñanza de las ciencias cuando se integra bajo un enfoque pedagógico y orientado al desarrollo del pensamiento crítico. 
La iniciativa surgió al identificar la necesidad de incentivar el interés de los estudiantes por las ciencias y, al mismo tiempo, guiarlos en el uso adecuado de herramientas de inteligencia artificial que ya forman parte de su vida cotidiana.
Como parte del proyecto, los alumnos elaboraron un champú sólido utilizando plantas cultivadas en el huerto escolar, aplicando principios de química verde, economía circular y sustentabilidad ambiental.
Durante el proceso, emplearon herramientas de inteligencia artificial para investigar las propiedades de distintas especies vegetales, diseñar formulaciones y fundamentar científicamente sus propuestas, siempre bajo la supervisión de sus profesores.
De acuerdo con los investigadores, uno de los aspectos mejor evaluados por el comité internacional fue que estudiantes de preparatoria lograran desarrollar todas las etapas del método científico hasta obtener un producto sustentable, además de incorporar el huerto escolar como laboratorio vivo y utilizar la inteligencia artificial de forma responsable.
Carmen Llanera Cárdenas, coordinadora académica de Química y secretaria de Ciencia e Investigación de la Preparatoria 8, señaló que el reconocimiento representa un logro profesional y una oportunidad para demostrar la calidad académica de la UANL en escenarios internacionales.
Por su parte, Argentina Flores Espínola destacó que el premio confirma que la investigación científica también puede impulsarse desde el nivel medio superior y contribuir a la formación de nuevas generaciones de científicos.
En tanto, Luis Antonio Córdoba Rivera subrayó que el reconocimiento evidencia el potencial de los docentes de preparatoria para desarrollar proyectos con impacto internacional y reiteró la importancia de promover un uso ético y responsable de la inteligencia artificial en la educación.
Tras el reconocimiento obtenido en Alemania, el equipo continuará desarrollando proyectos relacionados con productos sustentables, el fortalecimiento del huerto escolar, el aprovechamiento de plantas con propiedades herbolarias y la economía circular.
Con este reconocimiento, la UANL fortalece su presencia en foros científicos internacionales y refrenda su apuesta por la innovación educativa, la investigación y la formación de estudiantes en áreas vinculadas con la sustentabilidad y las nuevas tecnologías.
